Actions socio-éducatives

Cette rubrique a pour objectif de mettre à la disposition des équipes des idées d’actions réalisées dans les lieux d’accueil parascolaire. Elle permet aux équipes de s’enrichir de nouvelles idées déjà tentées ailleurs dans un partage de leurs expériences. Elle est alimentée par les réalisations des divers lieux et équipes.

Si vous êtes intéressés à faire figurer une action dans cette rubrique, il y a deux manières de faire.

  1. La première consiste à me contacter pour que je puisse vous rencontrer sur votre lieu, prendre connaissance de votre idée d’activité et la rédiger selon le canevas ci-dessous.
  2. La deuxième consiste à me faire part de votre projet en rédigeant un texte au sujet de votre action en vous inspirant, si vous le désirez, du canevas ci-dessous :
    • valeurs qui sous-tendent l’action
    • but, visée éducative
    • description, organisation, réalisation, déroulement, etc. de l’action
    • retours ou feedback s’il y en a.
    • si possible, une photo (250/250 px) ou une image en rapport avec l’activité.

Pour me contacter et/ou proposer un moment de rencontre, envoyez-moi un email.

 

Activités socio-éducatives déjà réalisées

  • Les chevaliers de la Bourdonette
    Conte collectif réalisé par les enfants du quartier de la Bourdonnette En septembre 2014, les Bibliothèques de la ville de Lausanne et l’Etablissement primaire de Floréal ont organisé une rencontre entre les différents acteurs sociaux...
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  • Création musicale à l’APEMS d’Yverdon
    Le but de cet atelier donné à l’APEMS cet hiver était de faire découvrir aux enfants quelques secrets de la production musicale actuelle. Conscient qu’ils recevaient déjà une initiation musicale à l’école, j’ai pensé qu’ils...
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  • Le projet d’autonomie accompagnée à l’APEMS des Aubépines
    Responsabiliser et accompagner progressivement vers l’autonomie les enfants de l’APEMS des Aubépines au travers de l’exercice de nouvelles responsabilités et tâches déléguées. Origine du projet Ce projet est né du constat de problèmes récurrents au...
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  • Les ateliers « Sirop-Philo » à l’APEMS de la Sallaz
    Voilà, pêle-mêle, les réponses des enfants à la question « pourquoi participez-vous aux sirops philo ? » posée par Dominique Baillat, responsable de l’APEMS de la Sallaz, éducatrice et animatrice de l’atelier. Mais de quoi...
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  • Les Grandes Questions des Ecoliers
    Préambule Dans notre ligne pédagogique, nous avons décidé de mettre en avant le thème des « grandes «questions que peuvent se poser les enfants que nous accueillons, âgés de 4 à 6 ans. En effet,...
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  • Bac à semoule
    Matériel : Bac sur roulette avec un rebord bas + couvercle. De la semoule. Des accessoires tels que : louches, entonnoirs, dosettes, petits récipients transparents, passoires, bâtons… Nous avons choisi des accessoires qui permettent de...
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  • Le téléjournal des bonnes nouvelles
    Lors du cours sur le thème de l’animation des jeux coopératifs, Jean-Philippe Gay a eu l’ingénieuse idée de proposer le jeu du « Téléjournal des bonnes nouvelles » . Cette activité très ludique permet certes...
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  • Permis de table autogérée
    Ce projet pédagogique est né d’une demande déposée dans la boîte à idées en automne 2010 par un enfant désirant pouvoir manger son repas de midi dans une table composée d’enfants et sans la présence...
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CH - 1007 Lausanne
 
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