Formation continue

 » Un livre de jeunesse seul, ça n’existe pas »  Patrick Ben Soussan

Ce cours permet de :

• Se questionner sur la relation qui existe entre le livre et l’enfant ainsi que découvrir comment l’enfant entre dans le monde du livre.
• Réfléchir ensemble autour de l’importance d’offrir du récit aux tout-petits dans les structures d’accueil de l’enfance.
• Présenter une approche pédagogique autour de la lecture à haute voix de manière individualisée.
• Accompagner les adultes dans leur rôle de la découverte de l’objet-livre dans un contexte ludique et bienveillant.

Objectifs

• Tisser des liens entre la théorie présentée dans le cours et la pratique professionnelle.
• Favoriser la place de l’objet-livre en institution de l’enfance.
• Se concentrer sur l’attitude de l’enfant et de l’adulte face au livre et au récit.
• Aménager un espace pour une animation autour du livre.
• Définir les enjeux du partage d’histoires avec les tout-petits.

La formation alterne des moments de réflexion, de travaux 
de groupe ainsi que de mise en situation.

Découvrez aussi les dispositifs d’éveil au livre proposés par le CREDE.