Formation continue

Dans notre société hyperconnectée, les enfants grandissent avec les écrans : smartphone constamment allumé, montres connectées, jeux vidéo…

Ce contexte influence de plus en plus le quotidien des professionnel·les de l’éducation de l’enfance qui sont confronté·s à des usages devant être discutés avec les enfants – et entre collègues –, cadrés ou interdits. L’UAPE ou l’APEMS est un « tiers-lieu » qui doit offrir l’occasion de riches échanges entre adultes et enfants à propos des écrans afin de jouer un rôle de prévention.

Quelques thématiques abordées afin d’identifier et de comprendre les pratiques des enfants et des pré-adolescent·es avec les écrans : les systèmes qui influencent l’exposition et l’utilisation des écrans par les enfants. Panorama des médias sociaux et des jeux vidéo. Risques et opportunités des pratiques numériques des enfants et pré-adolescent·es…

Contenu

• Exposé théorique avec support visuel
• Expérimentation et appropriation d’outils de prévention
• Travail individuel et en sous-groupes
• Mise en débat et réponses aux questions autour de situations concrètes, voire vécues
• Présentation du matériel de prévention