Formation continue

Les enfants aiment les histoires, mais surtout, ils en ont besoin. Elles leur permettent de se projeter, d’avoir peur sans danger, de rire, de donner du sens au monde et de partager un moment privilégié avec l’adulte qui raconte.

Mais comment inventer, dans l’instant, une histoire qui soit « juste » pour un enfant ou un groupe d’enfants ? Comment partir de ce qu’ils vivent, de ce qu’ils expriment ou de ce qui se joue dans le groupe pour faire émerger une histoire qui leur parle, à ce moment précis ?

Cette formation propose d’explorer l’invention spontanée d’histoires comme une manière d’entrer en relation avec les enfants et d’accompagner ce qu’ils vivent. Elle invite à développer une écoute attentive, à laisser une place à l’imaginaire et à expérimenter différentes façons de faire naître, raconter et partager une histoire.

Au fil des deux journées, les participant·es seront amené·es à explorer leur propre rapport à la narration, à expérimenter différentes formes d’expression et à développer progressivement leur aisance à improviser. Le temps entre les deux journées permettra de tester les acquis dans la pratique professionnelle et d’enrichir la deuxième journée par le partage des expériences vécues.

Objectifs

À l’issue de la formation, les participant·es seront en mesure de :

• identifier la place et les fonctions des histoires dans la vie des enfants et au sein d’un groupe
• mieux repérer ce que vit ou exprime un enfant ou un groupe afin de s’en inspirer pour construire une histoire
• expérimenter les différentes étapes permettant de faire émerger et de développer spontanément une histoire
• mobiliser différentes modalités expressives – parole, voix, corps, objets – au service de la narration
• développer leur confiance et leur aisance dans l’improvisation d’histoires adaptées aux situations rencontrées avec les enfants