Repéré pour vous

Comprendre l’inclusion comme horizon

Dans Une cité inclusive comme horizon, Charles Gardou replace l’inclusion au cœur d’un projet collectif. Il ne la limite pas à une série de mesures destinées à certaines personnes, car elle concerne chaque membre de la société. L’enjeu porte sur la possibilité de participer à la vie commune, quelles que soient les singularités, les vulnérabilités ou les trajectoires.

L’ouvrage rappelle que l’inclusion ne s’obtient pas par l’ajustement individuel, mais par la transformation des milieux. Les environnements jouent un rôle déterminant dans la manière dont chacun·e peut trouver une place reconnue et active.

La vulnérabilité comme condition partagée

Charles Gardou souligne que la vulnérabilité n’est pas une exception, mais une condition humaine partagée. Cette perspective déplace le regard : il ne s’agit plus d’identifier ce qui manquerait à une personne, mais de questionner les repères collectifs, les normes et les cadres qui limitent la participation.

« Une cité inclusive reconnaît la dignité de toute personne et construit les conditions d’une présence juste. »

Cette approche contribue à enrichir la réflexion des professionnel·les de la petite enfance, souvent amené·es à naviguer entre besoins spécifiques, rythme de groupe et dynamiques institutionnelles.

Un apport pour les milieux d’accueil et la formation

L’ouvrage ouvre des pistes utiles pour penser l’accueil dans les structures préscolaires et parascolaires. Plusieurs éléments rejoignent les préoccupations des équipes éducatives :

• la reconnaissance des singularités,
• l’importance d’un climat relationnel fondé sur l’hospitalité,
• le rôle de la documentation dans la construction des représentations,
• la coéducation avec les familles,
• l’accessibilité des espaces et des ressources

Ces axes résonnent avec les pratiques de médiation documentaire, les projets pédagogiques et les réflexions sur l’aménagement des espaces.

Une ressource pour nourrir le regard professionnel

En proposant une réflexion à la fois éthique et concrète, ce livre offre des repères pour repenser la place accordée aux enfants et aux familles, notamment lorsque ces dernières vivent des situations de fragilité. Il donne l’opportunité d’enrichir les pratiques quotidiennes grâce à un cadre conceptuel solide et accessible.

Gardou, C. (2025), Une cité inclusive comme horizon : essai de critique sociale. Erès