Formation continue

Passages incontournables de nos journées en collectivité, les nombreux moments de transitions peuvent mettre à mal l’organisation quotidienne : sources de tension, d’agitation et de conflits entre enfants.

Nous allons nous intéresser à ce qui se passe durant ces temps intermédiaires en abordant la question de continuité-discontinuité.

Nous réfléchirons ensemble sur comment optimiser votre organisation afin de rendre ces moments plus fluides en nous appuyant sur les notions de script et de lieux d’ancrage.

OBJECTIFS

• Identifier les moments intermédiaires de la journée
• Organiser ces temps de transition
• Évaluer la disponibilité de l’adulte
• Instaurer des repères temporels
• Aménager des espaces de transition

MÉTHODOLOGIE

• Principes de l’approche Pikler et la notion de “responsivité”
• Apports théoriques, mises en situation, partage d’expériences, support photos