Formation continue

L’APEMS ou l’UAPE sont des lieux de vie où les enfants jouent, se rencontrent, nouent des amitiés et apprennent à vivre ensemble.

Or, cette vie intense ne va pas de soi à un âge où le processus de socialisation est encore en cours. Des phénomènes inhérents à la vie en collectivité peuvent alors apparaître : transgressions, manifestations agressives, conflits, refus du cadre, …

Cette formation propose de revisiter les étapes du développement de l’enfant de 6 à 12 ans et de réfléchir aux postures professionnelles ainsi qu’aux environnements (activités, aménagements, règles…) qui soutiennent les enfants dans cette phase. Elle vise à accompagner les professionnel·les dans la mise en place d’un cadre sécurisant et à favoriser un climat de groupe propice au vivre-ensemble.

La formation alterne apports théoriques et analyses de situations amenées par les participant·es.

OBJECTIFS

• Se remémorer des éléments du développement cognitif, affectif et social de l’enfant
• Identifier quelques phénomènes de groupe et mécanismes de socialisation
• Interroger les pratiques et les organisations mises en œuvre dans les institutions, repérer ce qui dans l’environnement aide les enfants à se sentir bien dans un groupe
• Échanger avec des collègues sur des situations issues de sa pratique

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

La formation alterne des apports théoriques, des travaux en sous groupe et des analyses de situations amenées par les participant·es.