Un lieu, des livres et du liens

Quelle intégration pour les jumeaux dans les lieux d’accueil de l’enfance ?

« Je suis née avec une soeur aimantée à moi et moi à elle.

Notre lien a la force, la puissance de ce qui rassemble deux aimants. Certes, nous sommes nées dans deux corps différents, mais je suis d’abord un lien, une entité bicéphale, un système psychologique à deux pôles.
Tant qu’il n’y a pas une distance suffisante qui permette l’autonomie d’un pôle, les deux pôles se conjuguent ensemble, non par choix, mais par nature.
De l’intérieur, comme de l’extérieur, ce qui est signifiant quand ils sont rassemblés, c’est la force du lien. »

Source : Vallat, Martne, « Oser sa différenciation, sa singularité c’est osé! ou de l’identité gémellaire à l’identité individuelle », décembre 2003

Objectifs

Découvrir le fonctionnement psychologique complexe des jumeaux et enfants multiples : nous aborderons l’aimantation initiale, l’identité plurielle, l’enjeu de sécurité t l’enjeu de différenciation
– Faire un pas pour mieux comprendre ce que vivent les parents
– Prendre conscience de ses propres représentations sur ce couple
– Aborder le rôle de l’environnement dans le chemin d’individuation des jumeaux

S’exercer à l’analyse de situations professionnelles concernant l’accueil des jumeaux A partir de questions, situations amenées par les participant.e.s, nous ferons ensemble une forme d’analyse de pratique professionnelle permettant d’intégrer les données abordées le matin.


INTERVENANTE

Martine Vallat, Gestalt-thérapeute, interlocutrice spécialisée « jumeaux », supervision


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PUBLIC : Personnel éducatif du pré et du parascolaire Vaud
DATES : Jeudi 24 septembre 2020, vendredi 25 septembre 2020, de 9h à 16h30
TARIF : CHF 400.- pré/parascolaire Vaud, CHF 500.- autre et hors Vaud
LIEU : CREDE, Av. des Figuiers 28, Lausanne – salle de formation, 2ème étage

Renseignement : Céline Marti, info@crede-vd.ch



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