« L’autre jour, je suis allée voir une conférence de Sylvia Federici et la conférence traitait de la grève des femmes du 14 juin. Elle m’a redonné envie de faire la grève des femmes. Elle parlait des micro actes du quotidien qui sont comme des petites […]
En savoir plus →La Commission fédérale pour l’enfance et la jeunesse (CFEJ) a étudié l’influence de la numérisation sur les enfants et les jeunes et a rassemblé, dans ce rapport de 2019, les contributions de différent.e.s spécialistes de la question. Trois thèmes structurent ce rapport : les compétences dont […]
En savoir plus →Ne cherchez pas le document qui contiendrait ce titre car il n’existe pas. Il n’empêche que ce petit signe se retrouve dans la plupart des ouvrages qui font référence au travail socio-éducatif (encore un). Il relie ou sert d’intermédiaire entre différents éléments. Et ne laisse […]
En savoir plus →Guide pour la formation d’animateurs à l’intégration d’enfants en situation de handicap dans les activités extrascolaires. Qu’en est-il de l’accessibilité des UAPE ou APEMS aux enfants porteurs de handicap ? Pas de réponse dans cet ouvrage mais le ton est donné : l’accueil d’un ou plusieurs enfants […]
En savoir plus →La couverture de l’ouvrage[1] annonce la couleur. Les voyants sont à l’orange pour ce qui est du climat de violence dont les adultes croient être les victimes par rapport à la jeunesse alors qu’ils en sont les acteurs aveugles. Jean-Paul Gaillard rappelle que l’objectif de […]
En savoir plus →Voici un texte de zoom particulier puisqu’il vous propose de « faire un tour » dans la rubrique des actions socioéducatives, onglet parascolaire du site du CREDE (ici). Cette rubrique présente différentes réalisations menées par des équipes de professionnel.le.s et les enfants qu’elles accueillent dans leur UAPE […]
En savoir plus →Il y a la vie des arbres et il y a la vie des capsules à café. Les premiers purifient notre air, les secondes polluent notre terre. Et puis il y a… la vie de l’arbre en capsules de café. Cette année, l’équipe de l’UAPE […]
En savoir plus →C’est un petit livre, qui tient dans une main mais qui contient le poids de cent mots simples et choisis pour illustrer la complexité du métier d’éducateur. Pour Philippe Gaberan [1] « il faut des mots non seulement pour dire les choses mais aussi pour les faire […]
En savoir plus →Dans le rapport de la recherche qualitative « L’accueil parascolaire vu par les parents et les enfants » [1], il ressort que les parents sont très sensibles à la qualité de l’accueil et de l’encadrement dans les structures fréquentées par leurs enfants. Il est important […]
En savoir plus →Neuf exemples de pratiques institutionnelles en Suisse [1] Cette brochure issue d’un projet mené par kibesuisse [2] et pro enfance [3] donne un aperçu des connaissances au sujet de la problématique des transitions dans la vie de l’enfant et présente neuf initiatives visant à bien les gérer. Une transition est un […]
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