La nature en ville, c’est pas sorcier ! Et c’est indispensable ! En milieu urbain, enfants et adultes sortent de moins en moins. Nous sommes peu à peu atteints du « syndrome de manque de nature », disent les chercheurs. Pourtant, en ville, 1001 trésors […]
En savoir plus →Cours complet ! Les professionnels de l’enfance sont très sollicités au quotidien ; ils sont en constante interaction avec les enfants dont ils ont la charge. Parfois, il en résulte un manque d’espace et de temps pour prendre du recul, concrétiser des intentions et soigner […]
En savoir plus →Dans nos sociétés plurielles, les enjeux liés à l’interculturalité dans le domaine de l’éducation sont de plus en plus importants. L’éducateur se retrouve à devoir co-construire à l’intérieur d’un groupe composé d’une multitude de manières d’être, de penser et d’agir découlant de la mixité culturelle […]
En savoir plus →ATTENTION : uniquement pour les professionnel·le·s des IPE du Réseau-L COURS DE FORMATION DU CREDE Objectifs de la formation : outiller les professionnel·le·s en éducation de l’enfance à accompagner les enfants de leur structure avant, pendant et après leur visite au musée, et visionner un […]
En savoir plus →L’APEMS ou l’UAPE sont des lieux qui permettent aux enfants de jouer, se rencontrer, nouer des amitiés, vivre ensemble. Or, cette vie intense ne va pas de soi à l’heure où le processus de socialisation est en cours, et des phénomènes de débordement ne manquent […]
En savoir plus →Cours complet ! De quoi les enfants ont-ils besoin pour que le jeu soit possible ? Après une réflexion en groupe autour d’un texte de Winnicott, lesintervenantes proposeront ensuite des outils permettant dedévelopper des temps d’activités ludiques autour d’objets polyvalents(ballons, foulards, petits coussins, cordes, cerceaux, […]
En savoir plus →Cours complet ! Comment organiser un stage ? Que faire avant l’arrivée du stagiaire ? Comment accompagner le stagiaire durant son stage ?… Accompagner une personne en formation demande de nombreuses compétences, une solide organisation et des outils adéquats. Or, il est rare de trouver […]
En savoir plus →COURS COMPLET ! Les professionnels de l’enfance sont très sollicités au quotidien ; ils sont en constante interaction avec les enfants dont ils ont la charge. Parfois, il en résulte un manque d’espace et de temps pour prendre du recul, concrétiser des intentions et soigner […]
En savoir plus →COURS COMPLET ! Comment conjuguer la mise en place des premières limites, l’aménagement de l’espace et le respect des découvertes et des explorations des enfants de 1 à 3 ans ? L’objectif de la formation est de réfléchir à sa posture professionnelle enlien avec les […]
En savoir plus →L’environnement actuel des institutions de l’enfance (pré et parascolaire) est en constante évolution. Les situations deviennent de plus en plus complexes et les pistes pour les résoudre ne sont pas si évidentes à trouver. Dans les situations difficiles, les réactions de la direction peuvent être […]
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