La mission de PEP est l’accompagnement à la qualité de l’accueil. Au cours des différentes rencontres organisées depuis la création du Service et grâce aux textes publiés au travers des bulletins PEP, différents morceaux de choix ont été récoltés. Ils décrivent cette qualité sous l’angle […]
Lire la suite... →Archive pour la catégorie Editions CREDE
Téléchargez la kamishigraphie (pdf, 4.8 Mo), gracieusement mise à disposition du CREDE par Edith Montelle ! Histoires kamishibaï Aux éditions Paloma Chez Payot Chez Callicéphale Chez Soladidact Aux éditions Grandir Aux éditions Lirabelle Butaï (castelet en bois) A l’Institution La Belle-Etoile Chez Soladidact Au Centre […]
Lire la suite... →Concerné par la santé de son personnel, le Service d’accueil de jour de l’enfance de la Ville de Lausanne (SAJE) a mis sur pied, depuis 2013, un programme pilote destiné à préserver la santé des professionnels de l’enfance au sein des centres de vie enfantine […]
Lire la suite... →L’accueil parascolaire répond à un besoin grandissant des familles lié au contexte socio-économique et à la réalité du monde du travail. Depuis plusieurs années, il est au centre de bien des discussions concernant son financement et quant à la professionnalisation de ses équipes éducatives. Ce […]
Lire la suite... →Pour des femmes et des hommes dans les équipes éducatives : Guide à l’usage des structures d’accueil de l’enfance C’est un fait, les hommes sont encore trop peu nombreux à travailler dans le champ de l’enfance. Parmi les professionnel-le-s qui entreprennent une formation dans ce secteur […]
Lire la suite... →Le parcours initiatique d’enfants de 4 à 6 ans au coeur de la création artistique : Centre de vie enfantine Les jardins de Prélaz, Lausanne, 2013-2014. Au cours de l’année 2013-2014, l’équipe éducative du groupe des écoliers du CVE des Jardins de Prélaz (Lausanne) a […]
Lire la suite... →L’édition de cet ouvrage est le fruit du rapport de recherche que Sylvie Chatelain-Gobron a réalisé dans le cadre de son Master en travail social (HES-SO, mars 2014). Les éducateurs de l’enfance font peu souvent l’objet de travaux de recherche. Métier peu visible, aussi bien […]
Lire la suite... →En septembre 2009, la population vaudoise a adopté l’article 63a de la Constitution confiant aux communes la tâche de proposer aux familles une «école à journée continue». Cette décision impliquait l’ouverture supplémentaire d’institutions pour accueillir les enfants en dehors des heures d’école. Cinq ans plus […]
Lire la suite... →Le film parle de rencontres entre des élèves de 9 à 11 ans d’une classe de développement de l’établissement scolaire de Prélaz et des élèves de 10 à 13 ans en situation de polyhandicap de la fondation Renée Delafontaine. Ces rencontres sont organisées par des […]
Lire la suite... →La brochure « La diversité mise en mots » est le fruit du travail présenté dans le cadre du colloque « Diversités : une petite enfance engagée », organisés par les villes de Genève et Lausanne les 2 & 3 novembre 2012. Les professionnels de […]
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