Les livres de la collection 1001 BB

Dans le train, sur le coin du bureau, au fond de la poche, et… pourquoi pas sous le sapin de Noël ? N’hésitez pas à prendre en main ces petits livres et à vous plonger dedans. Vous ne serez pas déçus par votre lecture.

J’ai aimé « Les tout-petits, le monde et les albums » parce que tous les spécialistes qui ont participé à son écriture s’accordent pour souligner l’importance des temps de lecture partagée et guident le lecteur à faire le choix  de lire « des livres qui disent quelque chose et sur lesquels on a quelque chose à dire ».

J’ai pris connaissance, avec effarement, du tout récent « Le programme Parler bambin : enjeux et controverses » qui démontre comment les meilleures intentions du monde peuvent se transformer en un dispositif discriminatoire et qui contraint des professionnels de l’enfance à jouer un rôle d’exécutants lobotomisés.

A des étudiants ou professionnels s’interrogeant sur la notion d’équipe et de ses ressources, j’ai conseillé la lecture  de « La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d’accueil de la petite enfance » qui parle de la pénibilité du travail auprès des enfants, et qui souligne – en terme de prévention – les outils que sont le travail collectif et les temps du « penser ensemble ».

• L’Agence quand les livres relient (2017), Mille et un bébés, no 154 : Les tout-petits, le monde et les albums, Toulouse : Erès

• Ben Soussan, P. , Rayna, S. (Dir.) (2018), Mille et un bébés, no 161 : Le programme « Parler bambin » : enjeux et controverses, Toulouse : Erès

• Thollon-Behar, M.-P. (Dir.) (2015), Mille et un bébés, no 145 : La qualité du travail en équipe : pour une meilleure qualité d’accueil de la petite enfance, Toulouse : Erès

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