Centre de ressources en éducation de l'enfance

De l’art en collectivité : préparer et mettre en œuvre un projet à réaliser dans un lieu d’accueil

Les lieux d’accueil proposent très souvent des activités créatives (bricolages, dessins, peintures, etc.) aux enfants.

Ces activités ont pour but, notamment, le développement de la créativité, de l’imagination et de l’habileté des participants.e.s.

De ces activités récurrentes et circonscrites à l’intérieur des lieux peuvent émerger des projets de plus grande envergure (films, expositions, spectacles, éditions) qui permettent de développer les relations sociales, de réunir le collectif, et qui sont porteurs de bienfaits, autant pour les enfants que pour les adultes.

Cette formation vise à aborder les enjeux des projets artistiques et de leur diffusion, ainsi que leur dimension institutionnelle, organisationnelle et relationnelle.

Lors de la première journée, ce cours présentera trois différents projets collectifs réalisés en APEMS.

Ensuite, sous la forme d’ateliers, la deuxième journée permettra aux participant.e.s d’imaginer, de contextualiser et de défendre un projet artistique, ainsi que de définir les moyens à mettre en place pour le réaliser.

– Cours pratique et réflexif, dynamique, riche, alternant humour et sérieux.

– J’ai maintenant une bonne vision globale de l’art dans un collectif, tant au niveau théorique que
pratique.

– Je vais pouvoir réaliser des projets grâce à cette formation enrichissante et en lien avec les
réalités du terrain.


Intervenants : 

  • Michael Facchin, travaille en APEMS depuis 2010, Diplôme Ecole Cantonale d’Art de Lausanne (ECAL), Master d’enseignement des Arts Visuels
  • Frédéric Bellenot, responsable APEMS, Master en travail social travailleur social

Public : personnel éducatif du parascolaire (4 à 12 ans)


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