Centre de ressources en éducation de l'enfance

Archive pour la catégorie Le périscope

L’aménagement de l’espace : soutien et contenance…

Les enfants semblent s’ennuyer, par conséquent, l’équipe décide de modifier l’espace. Une idée spontanée ou fruit d’une mûre réflexion ? Dans cet article, J.-R. Appell nous convie à redéfinir les besoins des enfants : besoin de continuité, de repères, de sécurité (affective et physique), besoin d’être actif, besoin […]

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La collection « Temps d’arrêt – Lectures » des Editions Fabert et yapaka.be

Vous courez après le temps ? Plus une minute pour lire ? Pourtant vous souhaitez rafraîchir vos connaissances sur la psychologie du développement, les besoins de l’enfant et les concepts éducatifs… Découvrez la collection « Temps d’arrêt – Lectures » des Editions Fabert et yapaka.be Et en particulier, nous […]

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Pour que les enfants jouent…

Pour cette rentrée pédagogique et littéraire, nous avons le plaisir d’annoncer la sortie du livre écrit par Raymonde Caffari-Viallon en version actualisée et augmentée avec, en deuxième partie, la recherche collective menée sur le jeu à règle arbitraire des enfants de 5 à 8 ans. Dans sa […]

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Le « Rapport Giampino »

« Afin que les bébés qui viennent au monde aient leur chance de sujet : sujet humain, sujet politique, sujet de droit » (Sylviane Giampino, Spirale no 79, 2016) Pour que l’accueil des tout-petits devienne un sujet politique fondé sur des connaissances sur la santé et sur les […]

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Education à l’environnement avec les enfants de 0 à 4 ans : des questions, des réponses et un cours de formation

  Sensibiliser les jeunes enfants à l’environnement, est-ce possible ? Si oui, comment ? Une brochure thématique éditée par la Commission suisse pour l’Unesco explore ce sujet en profondeur. Pour les professionnel-l-es qui ressentent la nécessité de traiter les ressources naturelles avec respect et qui […]

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Médias – représentations de genres – politique

« Il faut se sentir légitimé-e pour avancer », Silvia Ricci Lempen Le dossier de la Revue Questions au féminin (Commission fédérale pour les questions féminines CFQF) démontre que, malgré les constants efforts réalisés par un système éducatif qui se veut plus égalitaire sur les […]

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Transition et continuité

Le dossier du dernier numéro de « Métiers petite enfance » traite des thèmes des transitions et de la continuité en nous donnant l’occasion de les aborder sous un angle différent des habituelles références bibliographiques canadiennes. Dans ce recueil d’articles intéressants et utiles, les auteures amènent le […]

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Les nouveaux objets transitionnels, du doudou de Winnicott à l’IPhone de Jobs

Cet ouvrage passionnant va devenir un « best seller » de notre médiathèque, je le prédis ! Pourquoi ? … Parce qu’il permet de revisiter le concept initial de l’objet transitionnel tel que décrit par Winnicott en 1951, … parce qu’il nous amène un éclairage bienvenu sur les dérapages […]

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Perdus sans la nature

J’aimerais vous faire découvrir ce livre tant il me paraît d’actualité. François Cardinal y fait le constat — que nous faisons tous — que les enfants jouent de moins en moins dehors, qu’ils n’ont presque plus accès aux jeux dans la rue ou au bas des […]

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Une pédagogie du jeu avant 3 ans : quelles activités en EAJE ?

Offrir aux enfants du temps pour jouer est le fil rouge de notre dernière lettre de l’année 2016. Nous aimons beaucoup le dernier ouvrage « Une pédagogie du jeu avant 3 ans, quelle activité en EAJE ? »  qui fait écho à ce vœu que toute l’équipe du […]

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