Centre de ressources en éducation de l'enfance

Archive pour la catégorie Formation continue

Enfance en transition : initiation ludique à l’éco-citoyenneté

Vous souhaitez intégrer dans vos projets pédagogiques les notions d’écologie et de « développement durable » ? Oui mais comment ? Par où commencer au vu de la complexité du sujet ? Peut-être par soi-même, à petits pas confiants et joyeux… Cette journée éveillera et nourrira votre réflexion sur notre […]

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Quelle intégration pour les jumeaux dans les lieux d’accueil de l’enfance : Analyse de pratique

Cours complet ! Dans la première journée de formation, nous avons vu combien l’accueil et l’intégration des jumeaux va dépendre de la connaissance du fonctionnement de ce couple fraternel particulier, de nos  représentations sur celui-­ci et de notre manière d’interagir, de refléter leur personnalité. Cette […]

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Quelle intégration pour les jumeaux dans les lieux d’accueil de l’enfance ?

Connaître : initiation à la psychologie des jumeaux et multiples « Je suis née avec une sœur aimantée à moi et moi à elle. Notre lien a la force, la puissance de ce qui rassemble deux aimants. Certes nous sommes nées dans deux corps différents, mais […]

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La diversité culturelle dans les institutions de la petite enfance : analyse de situation

Cette rencontre facultative est destinée aux participants de la formation 2015 – 2016 du cours « La diversité culturelle dans les institutions de la petite enfance ». L’objectif est d’offrir un temps supplémentaire pour analyser une situation professionnelle à la lumière des concepts développés pendant la formation. […]

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Diriger au quotidien : au coeur du métier

Concept Une formation divisée en quatre modules de deux jours répartis sur une année civile ; une journée d’introduction et une journée de clôture, dont un moment en commun avec les intervenants. Objectifs de la formation Découvrir des ressources personnelles, souvent inexploitées Ancrer un sentiment […]

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Y a-t-il un enfant dans le groupe ?

L’enfant dans le groupe, enjeux individuels et collectifs Cours complet ! Intervenants : Mme Nicole Dovat Eichenberger, consultante indépendante, thérapeute de famille, superviseuse de groupe. Dr Philippe Stephan, pédopsychiatre au Service universitaire de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du CHUV . Objectifs du cours […]

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L’album, tout un monde ! Cours d’approfondissement

Choisir des livres, partager des lectures Que diriez-vous de partir à l’aventure ? Destination : la planète « livres-d’images-pour-tous-les-âges ». Un monde nouveau peut-être, inquiétant parfois, surprenant souvent, jamais hostile, quel que soit le souvenir que l’école nous en a laissé. A première vue, il s’agit d’une […]

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Des livres et du lien en structure parascolaire : approfondissement

Attention : cours complet. Maintenant qu’une réflexion s’est enclenchée sur le sens de partager des récits (lectures, chansons, conversations, jeu, spectacles…) avec les enfants qui fréquentent un lieu d’accueil pour écoliers, penchons-nous plus précisément sur le « comment ». Au fond comment offrir à l’enfant la possibilité […]

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Comment favoriser l’intégration des enfants sourds ou malentendants dans les lieux d’accueil de l’enfance ?

Pour soutenir et permettre à l’enfant sourd de développer suffisamment des compétences sur le plan de la communication et du langage et favoriser son intégration sociale, un nouveau projet a été proposé aux garderies de Suisse romande. Objectifs : – Connaître les différentes types de […]

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B comme bébé, A comme adulte, L comme livre… (cours de base)

Vous avez acheté ou emprunté de beaux livres et vous aimeriez que les bébés découvrent ces merveilles. Seulement voilà, entre l’intention et l’action, il y a parfois un saut (qui semble) impossible, même aux athlètes de la petite enfance que nous sommes ! Vous craignez […]

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