Centre de ressources en éducation de l'enfance

Archive pour la catégorie Formation continue

Des histoires, des livres, des comptines pour se séparer et se retrouver : un pont entre maison et institution au quotidien

Faire en sorte qu’un milieu inconnu pour l’enfant (ou oublié depuis la veille), loin de ceux qu’il aime, devienne un lieu de vie, au sens fort du terme : c’est tout une histoire ! Il existe en Inde, pour relier les villages dans la jungle, d’extraordinaires ponts […]

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Accueillir et former des stagiaires en institution de l’enfance

Comment organiser un stage ? Que faire avant l’arrivée du stagiaire ? Comment accompagner le stagiaire durant son stage ?… Accompagner une personne en formation demande de nombreuses compétences, une solide organisation et des outils adéquats. Or, il est rare de trouver des outils de […]

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Les trotteurs… ça déménage ! : créer les bases d’une sécurité affective pour accompagner leur vitalité découvreuse

Comment conjuguer la mise en place des premières limites, l’aménagement de l’espace et le respect des découvertes et des explorations des enfants de 1 à 3 ans ? L’objectif de la formation est de réfléchir à sa posture professionnelle enlien avec les caractéristiques du développement […]

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Atelier : Kamishibaï

La pratique du kamishibaï, théâtre d’images japonais, permet de développer un profond sentiment d’union collective chez les participants. Ce sentiment, valorisé par le peuple japonais, est également ressenti par le public d’ici, même très jeune ; la magie des images qui se laissent dévoiler très progressivement […]

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Prendre soin de sa santé ostéo-articulaire d’adulte et accompagner le développement sensori-moteur des petits de 0 à 6 ans

Des gestes et des postures pour prévenir les accidents et les douleurs chroniques. Cours destiné au personnel éducatif  accueillant des enfants de 0 à 6 ans. Contenus et objectifs 1er jour : Vous allez acquérir des connaissances anatomiques et fonctionnelles sur les postures et les […]

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Pédagogie de projet et planification : les expériences de Reggio Emilia et Pistoia

Cours complet ! La pédagogie de projet est un des piliers de l’approche développée par L. Malaguzzi ; partant des idées exprimées par les enfants, de situations ou d’événements, le projet est l’outil qui favorise un sentiment de continuité par les enfants sur leurs propres théories […]

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Des jeux pour transmettre la Communication Non Violente aux enfants… et aux adultes

Cours complet ! Cette formation offre de découvrir des outils qui vont peu à peu transformer la pratique quotidienne et l’ambiance des groupes. Par une démarche centrée sur l’écoute des sentiments et des besoins, la Communication Non Violente permet de susciter et entretenir un climat […]

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Agir et interagir au sein d’une équipe

Cours complet ! Les professionnel-le-s de l’enfance sont très sollicités au quotidien ; ils-elles sont en constante interaction avec les enfants dont ils-elles ont la charge. Parfois, il en résulte un manque d’espace et de temps pour prendre du recul, concrétiser des intentions et soigner le […]

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Impact sur les enfants de parents concernés par la violence conjugale (direction)

Le rôle des directions dans le soutien des équipes et le respect du cadre légal Depuis quelques années, les enfants de parents confrontés à la violence dans leur couple sont reconnus comme victimes directes de cette violence. De par l’insécurité, l’angoisse et les conflits de loyauté qu’elle génère, cette violence a en effet un fort impact sur leur […]

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De l’art en collectivité : préparer et mettre en œuvre un projet à réaliser dans un lieu d’accueil

Les lieux d’accueil proposent très souvent des activités créatives (bricolages, dessins, peintures, etc.) aux enfants. Ces activités ont pour but, notamment, le développement de la créativité, de l’imagination et de l’habileté des participants.e.s. De ces activités récurrentes et circonscrites à l’intérieur des lieux peuvent émerger […]

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