Centre de ressources en éducation de l'enfance

Archive pour la catégorie Formation continue

Corps accord, coeur à coeur : le corps dans la relation pédagogique

Dans les métiers de l’enfance, prendre soin de soi, c’est-à-dire, prêter attention aussi à soi-même, participe de la qualité de la relation que l’on développe avec les enfants accueillis, leurs familles et les collègues. Habiter consciemment son corps facilite cette écoute de soi et de […]

En savoir plus

Des histoires, des livres, des comptines pour se séparer et se retrouver : un pont entre maison et institution au quotidien

Faire en sorte qu’un milieu inconnu pour l’enfant (ou oublié depuis la veille), loin de ceux qu’il aime, devienne un lieu de vie, au sens fort du terme : c’est tout une histoire ! Il existe en Inde, pour relier les villages dans la jungle, d’extraordinaires ponts […]

En savoir plus

Prendre soin de sa santé ostéo-articulaire d’adulte et accompagner le développement sensori-moteur des petits de 0 à 6 ans

Des gestes et des postures pour prévenir les accidents et les douleurs chroniques. Cours destiné au personnel éducatif  accueillant des enfants de 0 à 6 ans. Contenus et objectifs 1er jour : Vous allez acquérir des connaissances anatomiques et fonctionnelles sur les postures et les […]

En savoir plus

S’entraîner à la posture de direction

Diriger une structure signifie diriger des professionnel-l-es, comprendre et animer une dynamique d’équipe, faire face à des parents et à des partenaires, gérer des situations conflictuelles et enfin, s’éprouver à sa juste place. Autant de situations qui peuvent s’avérer rudes, voire éprouvantes. Mais aussi autant […]

En savoir plus

Impact sur les enfants de parents concernés par la violence conjugale (direction)

Le rôle des directions dans le soutien des équipes et le respect du cadre légal Depuis quelques années, les enfants de parents confrontés à la violence dans leur couple sont reconnus comme victimes directes de cette violence. De par l’insécurité, l’angoisse et les conflits de loyauté qu’elle génère, cette violence a en effet un fort impact sur leur […]

En savoir plus

Pédagogie de projet et planification : les expériences de Reggio Emilia et Pistoia

La pédagogie de projet est un des piliers de l’approche développée par L. Malaguzzi ; partant des idées exprimées par les enfants, de situations ou d’événements, le projet est l’outil qui favorise un sentiment de continuité par les enfants sur leurs propres théories et expériences et, […]

En savoir plus

L’attachement… dans tous ses états

S’attacher, c’est trouver un lieu de sécurité où toutes les émotions pourront être vécues, senties, acceptées et régulées. La rencontre avec l’autre à travers le contact corporel, l’écoute entière, dans l’ajustement et la confiance mutuelle, fonde la qualité – ou à défaut, les éventuelles problématiques […]

En savoir plus

La relation avec les parents : de l’échange quotidien à la coopération

Comment construire et maintenir une bonne relation avec les parents dans le contexte de l’accueil parascolaire ? Comment communiquer avec les parents, pourquoi, dans quel contexte ? Quels sont les objectifs et les limites des professionnels d’un lieu d’accueil ? Dans quelles circonstances faut-il « coopérer » ? Comment cela se […]

En savoir plus

S’agiter n’est pas jouer : penser l’exploration psychomotrice et soutenir la capacité de jouer

Attention : cours consacré aux personnes travaillant avec des enfants de 2.5 à 4 ans De quoi les enfants ont-ils besoin pour que le jeu soit possible ? Après une réflexion en groupe autour d’un texte de Winnicott, les intervenantes proposeront ensuite des outils permettant de […]

En savoir plus

De l’art en collectivité : préparer et mettre en œuvre un projet à réaliser dans un lieu d’accueil

Les lieux d’accueil proposent très souvent des activités créatives (bricolages, dessins, peintures, etc.) aux enfants. Ces activités ont pour but, notamment, le développement de la créativité, de l’imagination et de l’habileté des participants.e.s. De ces activités récurrentes et circonscrites à l’intérieur des lieux peuvent émerger […]

En savoir plus

Abonnez-vous à notre newsletter

Contact

CREDE
Av. des Figuiers 28
CH - 1007 Lausanne
 
Tél 021 601 74 54
Email:

Plan d’accès

Bus ligne 1 ou 6, arrêt Maladière ou ligne 25, arrêt Maladière-Figuiers